认知疗法(Congnitive therapy)于本世纪60~70年代在美国产生,是根据人的认知过程,影响其情绪和行为的理论假设,通过认知和行为技术来改变求治者的不良认知,从而矫正并适应不良行为的心理治疗方法。
认知疗法的基本观点是:认知过程及其导致的错误观念是行为和情感的中介,适应不良行为和情感与适应不良认知有关。认知疗法常采用认知重建、心理应付、问题解决等技术进行心理辅导和治疗,其中认知重建最为关键。
临床为探讨护理认知疗法在强迫症治疗中的临床疗效,对符合入组标准的强迫症患者,随机分为护理认知疗法合并文拉法辛治疗组(研究组),及单纯使用文拉法辛治疗组(对照组)观察比较,治疗30天,75天,120天后用Yale-Brown强迫量表评分情况评定临床疗效。
结果:研究组治疗120天后有效率88%,对照组有效率73.5%,差异有显著性(P〈0.01)。两组Yale-Brown强迫量表总分在治疗75天后和120天后差异有显著性(P〈0.05),研究组显著低于对照组。
结论:护理认知疗法合并药物治疗疗效明显优于单纯药物治疗。(参考自:汪静 《护理认知疗法在强迫症治疗中的作用》 《中国社区医师:医学专业》2012年第19期)
就目前的现状来看,抗强迫药物对强迫症治疗还是有着良好疗效的,但治疗必须遵守一定的用药原则,且具体的用药、剂量,需要具体分析具体确定。