儿童多动症是小孩常见的疾病之一,面对上学,这些小孩应该通过怎样的方式来解决他们的学习问题呢?事前的沟通说明,同侪间适时的说明,教室中的特殊安排等都很重要,请看下文详细为您解答。
对于患有抽动症的儿童而言,上学其实并不如想像的美妙。由于语言及动作症状的产生,将近百分之三十的抽动症学童有学习方面的障碍。像是阅读、书写以及数学方面。
事前的沟通说明:
家长可在开学时,先準备好一本册子或清单,详细列出照顾抽动症儿童时可能出现的状况,以及过去成功解决的办法。例如,当孩子在班级中出现严重干扰现象时,可准许他到医务室去休息一下,也许只要使个眼色或暗语,就能避免上课中所带来的困扰。
同学间适时的说明:
老师可在抽动症学童不在教室时,跟同学说明该生状况。除了可避免其他同学的恐惧猜忌外,也可让他们瞭解抽动症儿童所需要的帮助并学习尊重与忍让别人。
教室中的特殊安排:
在学校,抽动症儿童通常都会有一些特殊需求。若可行的话,当抽动症儿童考试时,对于时间的计时可以宽松些。此外,为避免抽动症儿童不专心而安排其坐在中间的位置,反而容易增加其压力与紧张。因此,可建议坐在前排侧边较为适当,并让表现较好的学生坐在其四周,以增加良性的学习。
阅读小技巧:
由于病情与药物副作用的影响,抽动症儿童较不易坐着专心上课,且由于动作上的摆动,使的阅读的段落容易脱序。因此,老师可将厚纸板裁出一条长长的缝,刚好可容纳一至二行的课文,使其容易阅读。
作业小技巧:
老师在交代作业时,应尽量简化之。可将一次份量多的作业分小部分完成,并要求在家庭联络簿上立即写上当日作业内容,且老师需在离校前过目。同时也可以鼓励抽动症儿童以其他方式来代替「写」功课,例如以录音带、打字或电脑等多元化的评量方式来缴交。
康德乐(百济)药师温馨提醒: 抽动症有哪些原因引起的:
1、精神因素: 惊吓,激动,看惊险电视家长平时一定要注意孩子看电视要合理的安排时间。
2、体质因素:某些神经精神类型的儿童易发生本病,比如神经质、胆怯、对人对事比较敏感。
3、家庭因素:父母关系紧张、离异、训斥或者是经常打骂孩子这等行为都很容易导致抽动症发病的。
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