近十年国内外对学生近视及近视动物模型大量研究提示,学生后天性近视发生、发展主要与一个主要病因:看近,及两个关键环节:看近后离焦及后调焦(即调节滞后)有关。中国原学生近视防治专家组组长徐广笫教授也指出,“看近”如看书写字、看电视电脑是近视发生、发展的主要动因。人眼看近时,中央区清楚,但周边视野不清,处于周边视野后离焦状态,可导致眼轴发育变长,每长1mm,约增加300度近视。同时,人眼长期看近,可引起眼内晶状体调节“凝固”而出现调节滞后的后调焦现象,也可导致眼轴变长,近视发生发展。因此,任何近视治疗必须要能很好的控制学生看近,或有效阻断看近视网膜周边后离焦,或阻断看近视网膜后调焦(调节滞后),才能获得良好的远期效果 。
近视治疗仪是具有远视化“离焦”作用的特殊眼镜或仪器,如各种远化镜或眼灵敏度训练仪等。从80年代的第一代非光学按摩仪发展到90年代第二代光学性质远化镜,再进展到2000年的第三代近视仪(近视灵敏镜远化镜、谐振灵敏度远化镜)。2000年之后发展到第四代的自动远化镜、台式记忆远化镜。近年来再进展到第五代近视优化训练仪(由自动远化镜与灵敏镜综合组成)近视优化训练仪(直线训练机)是目前帮助300度近视学生提高裸眼视力达1.0以上并避免戴眼镜的最有效的近视治疗仪。
近视治疗仪的作用原理
包括三个方面
1、抵消“看近”这一近视主要原因:如远化镜、自动远化镜等,可以提供远视棱镜,或变焦远视镜,将看近虚拟成看远休息,从而防止近视发生发展。
2、阻断“后离焦”这一近视笫一关键环节。如利用远化镜中的远视镜或自动变焦远视镜产生的前离焦作用,阻断看近时的后离焦,促进眼轴向前(即缩短方向)发育。从而防止近视发生发展。
3阻、断“后调焦”这一近视笫二个关键环节:即利用调焦灵敏镜或调节-集合训练器,训练、提高调焦灵敏度,从而防止近视发生发展
强制性视远对远处的被视物,看不清也要看,看得困、看得累也要看,要用“力”看,以看清为目的。其距离以看远处(尽量保持5米或5米以远)被视物有些模糊、费劲,却又勉强看得清为宜。练习的目标很多,但应以有突出的形状特征或特定含义的目标为佳,如视力表,树木。预防近视每天练习时间应不少于1.5小时,如果治疗近视或要提高远视力,则每天应不少于2.5小时。
百济药师温馨提醒:预防近视,可以多补充一些叶黄素元素,如服用乐盯叶黄素、蓝莓叶黄素软胶囊等,也可以饮食中多进食一些富含叶黄素的食物,详细了解近视治疗仪请咨询百济药师,全国统一服务热线400-101-6868。