为了解大学生中有关HIV/AIDS/STD的行为、知识及态度的现状,为制定和调整下一步干预计划和卫九项目中期评估提供依据,我们于2004年4月1日~4月30日对长治医学院三年级学生进行了行为监测问卷调查,现将调查结果报告如下。
目的:了解大学生中有关HIV/AIDS/STD的行为、知识及态度的现状及制定和调整下一步干预计划提供依据。方法:采取整群抽样方法,对334名大学生进行
艾滋病知识、行为问卷调查。结果:大学生对输血及血液制品、共用注射器针头,不用安全套性交,母婴传播途径及握手的回答正确率较高,对共用毛巾衣物、蚊虫叮咬的回答正确率较低,大学生在艾滋病的传播途径上还有模糊的认识;对预防措施的回答正确率较低。结论:对大学生开展艾滋病,性病教育,加强性道德教育,洁身自爱等干预工作迫在眉睫。
1 对象与方法
1.1 对象 长治医学院校院内在读的三年级学生作为全部调查对象。
1.2 方法 采取整群抽样的方法;调查问卷使用山西省疾病预防控制中心统一制定的青年学生行为监测调查表;调查表由经过培训的调查员向青年学生统一 讲解,采取自填问卷的方法。
1.3 统计方法 采用EPIDATA3.0中文版软件和数据库结构,用EPINFO2002进行数据分析。
2 结果
2.1. 本次共发放问卷350人份,回收有效问卷334人份,有效应答率为95.43%。有效问卷中男性128人(占38.3%),女性206人(占61.7%)。
2.2 对艾滋病传播知识的认识 在334份答卷中,认为接受输血及血制品、共用注射器针头的回答正确率较高,分别达98.5%、98.5%;而认为共用毛巾衣物、同桌吃饭、握手等非传播途径能传播艾滋病的也分别占到61.1%、36.
表1 大学生AIDS知识了解情况 略
八项知识全部回答正确的84人,占回答人数的24.0%;回答7项正确的有114人,占回答人数的34.1%;6项正确的有90人,占26.9%;有1人无一项正确,其它情况详见表2。
表2 八项知识回答情况 略
2.3 对艾滋病预防措施的认识 认为性交时正确使用安全套、注射吸毒不共用注射器可以预防艾滋病的人数,分别占回答人数的71.9%和65.5%;认为性交后冲洗阴道/阴茎、口服或外用
避孕药不能预防艾滋病的人数,分别占回答人数的66.2%和82.9%,其它情况详见表3。
表3 对预防艾滋病的措施回答情况 (略)
2.4 性经历 在334份问卷中,8人回答有性经历,占调查人数的2.39%。其中第一次性经历使用避孕套的有4人,第一次性经历有4人是与恋人发生,3例为与普通朋友,1例为商业性交。
2.5 自愿做过艾滋病咨询或HIV检测的有56人(16.68%);未做过的有278人(83.22%)。
2.6 为避免感染性病艾滋病,愿意使用安全套的有288人(86.23%),不愿意使用安全套的有22人(6.58%),认为无所谓的有24人(7.19%)。
3 讨论
从本次调查问卷中看,多数大学生们对艾滋病知识有一定了解,但对艾滋病知识的掌握程度还很欠缺,如对蚊虫叮咬、共用衣物、同桌吃饭等非传播途径存在错误认识,这说明大学生对艾滋病的传播途径仍缺乏正确认识,与国内有关文献报道一致 [1] 。这可能是由于我国在艾滋病的宣传教育中把令人害怕的事情宣传的过多,使人产生了惧怕心理,担心日常生活接触会感染艾滋病。提示我们对艾滋病的宣传有待改进和深入,避免对性病、艾滋病危害的过分恐吓性宣传,不断提高大学生对性病、艾滋病的认识水平。
艾滋病目前尚无特效药治疗,但是可以预防的。而从大学生调查问卷中看出,这些学生对预防措施的回答正确率较低,四项措施回答全部正确率仅为34.1%;调查学生中有2.39%的学生有性经历,还有13.77%的学生对使用安全套预防艾滋病持有不同意见。可见,对大学生开展预防艾滋病、性病知识宣传,加强性道德教育已迫在眉睫。在利用广播、讲座、板报等大众媒介宣传教育的同时,还要注重实效,有针对性的开展一些讲座或讨论,将艾滋病的防治知识深入课堂,作为健康教育的一门必修课,使他们不但要做到洁身自爱,还要成为预防艾滋病的主力军 [2] 。
参考来源:《长治医学院学报》2005年3月20卷1期;《青年大学生艾滋病知识、态度、行为调查分析》;彭爱青 申玉丽 张彩平